Page 21 - Demo

I Bob. Ta%u02bclim jarayonlarini raqamlashtirish asoslari | 21Ma%u02bclumki, raqamli texnologiyalar ta%u02bclim jarayonida (xususan, masofaviy ta%u02bclim jarayonini) qo%u02bbllash asosan ikki xil ko%u02bbrinishda amalga oshiriladi. Birinchi sharti bu texnik jihozlar bo%u02bblsa, ikkinchi sharti esa maxsus dasturiy ta%u02bcminotlar bilan ta%u02bcminlanganligidir.Texnik jihozlar bilan ta%u02bcminlanganlik: kompyuterlar, tarmoq qurilmalari, yuqori tezlikdagi internet tarmoqlari, videokonferensiya jihozlari va boshqalar.Dasturiy ta%u02bcminotga esa mavjud qurilmalarni ishlatadigan dasturlar majmuasi hamda masofaviy ta%u02bclimni qo%u02bbllab-quvvatlaydigan maxsus platformalar to%u02bbplamidan iborat.So%u02bbnggi yillarda ta%u02bclim tizimini boshqarish va o%u02bbquv muhitini yaratishni osonlashtirishda mualliflik dasturiy mahsulotlari (Authoring Tools), ta%u02bclim jarayonini boshqaruvchi tizimlar (Learning Management Systems %u2014 LMS) va ta%u02bclim kontentini boshqaruvchi tizimlar (Content Management Systems %u2014 CMS) keng qo%u02bbllanilmoqda. Ularda ta%u02bclim faoliyatini virtual tarzda qo%u02bbllab-quvvatlash, o%u02bbqitish usullarini ishlab chiqish, monitoring qilish va tahlil qilish uchun kerakli texnologik hamda pedagogik vositalar mavjud.1.4 TA%u02bcLIMNI BOSHQARISH TIZIMLARI (LMS)%u258c LMS atamasining mazmuni%u258c O%u02bbrganish (Learning) %u2014 Talabalar, xodimlar yoki foydalanuvchilarning bilim va ko%u02bbnikmalarini oshirishga qaratilgan ta%u02bclim jarayonini tashkil etish.%u258c Boshqaruv (Management) %u2014 Ta%u02bclim resurslari, kurslar, foydalanuvchilar va ularning faoliyatini rejalashtirish, nazorat qilish va tahlil qilish.%u258c Tizim (System) %u2014 Barcha o%u02bbquv faoliyatlarini yagona, raqamli platformada muvofiqlashtiruvchi texnologik yechim.Shunday qilib, LMS %u2014 ta%u02bclim jarayonini tashkil etish, boshqarish, monitoring qilish va baholashni ta%u02bcminlaydigan tizimdir. Bunday tizim o%u02bbquvchilarni ro%u02bbyxatdan o%u02bbtkazish, o%u02bbquv kurslarini tashkil etish, o%u02bbquvchilarning o%u02bbzlashtirishlarini kuzatish, o%u02bbquv jarayonini boshqarish, o%u2018quvchilar faoliyatini monitoring qilish, baholash jarayonini boshqarish, statistik tahlil va hisobotlar shakllantirish hamda AI asosida avtomatik tavsiyalar, feedback va o%u02bbquvchi