Page 62 - Demo

62 | Raqamli savodxonlik: ta%u02bclimda innovatsion texnologiyalarShuningdek, o%u02bbquvchilar tomonidan joylashtirilgan materiallarni teglar yoki ustunlar orqali kategoriyalash ularni tartibli ko%u02bbrinishda saqlash va tahlil qilishni osonlashtiradi. Dars yakunida esa %u201cyakuniy devor%u201ddan foydalanib, %u201cNimani bildim?%u201d, %u201cQaysi jihat qiyin bo%u02bbldi?%u201d, %u201cKeyingi qadam nima?%u201d kabi refleksiya kartochkalarini yig%u02bbish o%u02bbquvchilarning o%u02bbzlashtirish darajasini aniqlash va darsni tahlil qilish uchun qulay imkoniyat yaratadi.Amaliy misol: Adabiyot darsida %u201cO%u02bbzbekiston xalq og%u02bbzaki ijodi%u201d mavzusi bo%u02bbyicha har bir guruh ertak nomi, qahramonlar va odob-axloq xulosasini alohida kartochka sifatida qo%u02bbshadi. Pedagog devorni ekranga chiqarib, kartochkalarni Timeline ko%u02bbrinishida tartiblaydi va o%u02bbquvchilar bilan muhokama qiladi. Like funksiyasi orqali eng ta%u02bcsirli ertak aniqlanadi, yakunda esa har bir guruh xulosasini izoh sifatida boyitadi.y FigJam platformasiFigJam bu Figma dizayn tizimining onlayn whiteboard (oq doska) moduli bo%u02bblib, foydalanuvchilarga tezkor va intuitiv tarzda hamkorlik qilish imkonini beradi. Ushbu platforma jamoaviy fikr almashish, brainstorming (aqliy hujum) sessiyalarini o%u02bbtkazish, masofaviy uchrashuvlar hamda loyihalarni tahlil qilishda samarali qo%u02bbllaniladi. Ta%u02bclim jarayonida FigJam