Page 76 - Demo

76 | Raqamli savodxonlik: ta%u02bclimda innovatsion texnologiyalarT/r Interfaol metodlar Foydalanish texnologiyasi16 Do%u02bbstingni o%u02bbqit O%u02bbquvchi boshqa bir o%u02bbquvchiga tushuntiradi, o%u02bbrgatadi.17 Do%u02bbstingni tekshir O%u02bbquvchi sherigining javobini tekshiradi, tahlil qiladi.18 Do%u02bbstingni top Savolga mos do%u02bbstini topadi, savol-javob asosida o%u02bbzini sinaydi.19 Doskani aylantir Guruhlar doskaga navbat bilan chiqib, savolga javob yozadilar.20 Ellik ball O%u02bbquvchilar o%u02bbzini baholash uchun maxsus mezon asosida ball qo%u02bbyadilar.21 Fotosuratchi Muayyan hodisani rasmga olish (tasvirlash) va baholash orqali o%u02bbrganiladi.22 Galereya tashrifi Sinfda bir nechta posterlar qo%u02bbyiladi, talabalar ularga %u201csarlavha%u201d qiladi.23 G%u02bbolibdan so%u02bbra Yutuqqa erishgan o%u02bbquvchidan qanday muvaffaqiyatga erishganini so%u02bbrashadi.24 Ha yoki yo%u02bbq Berilgan savolga faqat %u201cha%u201d yoki %u201cyo%u02bbq%u201d deb javob beriladi.25 Haiku 3 satrdan iborat, aniq qoidaga asoslangan she%u02bcr tuzish orqali mavzu ifodalanadi.26 Jigsa jumbog%u02bbi Materiallar qismlarga bo%u02bblinadi, har guruh bo%u02bblimni o%u02bbrganib, boshqalarga tushuntiradi.27 Jo%u02bbr ovoz Ikki va undan ortiq ovozda birgalikda fikr bildirish mashqi.28 Jonlantiruvchi mashqlar Darsni jonlantirish uchun qisqa tanaffuslar yoki jismoniy mashqlar o%u02bbtkaziladi.29 Jumboqni och Murakkab savol yoki jumboq beriladi, javobni topish uchun guruh ishlaydi.30 Keys ta%u02bclim Real vaziyat asosida muammo yechiladi, qaror qabul qilish ko%u02bbnikmasi shakllanadi.31 Kimman/nimaman? O%u02bbquvchi kim ekanini, qanday mavzuni tushuntirishini boshqalarga topdiradi.32 Kirish bileti Darsga kirishda baholash, motivatsiya yoki bilim aniqlash uchun qo%u02bbllaniladi.33 Koptok bingosi Koptok uzatiladi, kim tutsa savolga javob beradi yoki fikr bildiradi.34 Krosvord jumbog%u02bbi So%u02bbz yoki iboralarni topish uchun krossvord shaklida bilimlar mustahkamlanadi.35 Kutilmagan nutq O%u02bbquvchi kutilmaganda dars mavzusiga oid nutq qiladi yoki fikr bildiradi.