Yer toza boâlsa â tabiat baxtli boâladi. Toza yerda bolalar bemalol oâynaydi, hayvonlar yashaydi, gullar ochadi. Mashgâulotning maqsadi â bolalarga axlatni yerga tashlash oqibatlarini sodda misollar orqali koârsatishdir.
đźď¸ Toza joy va iflos joy â qaysi biri yaxshi?
Tarbiyachi bolalarga ikki rasm koârsatadi: toza maydon va iflos joy. Bolalar shunday xulosa qiladi:
- âYerga tashlangan axlat yomon hid taratadi.â
- âHayvonlarga zarar yetadi.â
- âBu yerda yashash yoqimli emas.â
đ§Ş Kichik tajriba: âAxlat qanchaga qadar yerda qoladi?â
Qogâoz â 2 yil, plastik â 100 yil, shisha â abadiy.
Tarbiyachi savol beradi: âBiz tashlagan axlat qayerga ketadi deb oâylaysiz?â Bolalar odatda: âYerda qoladiâ deb javob berishadi.
đââď¸đľ Harakatli oâyin: âAxlatni top va qutiga tashla!â
Oâyin jarayoni bolalarda tezkorlik va masâuliyatni rivojlantiradi.
- Axlat kartochkalari sochib qoâyiladi.
- Musiqa yangraydi â bolalar yuguradi.
- Musiqa toâxtaydi â axlatni qutiga tashlaydi.
đ Ijodiy topshiriq: âKoâzoynakdan tabiatga qaraymizâ
Bir oynasiga goâzal tabiat, ikkinchisiga ifloslangan tabiat chiziladi. Bu mashq bolada muammo va yechimni solishtirishni oârgatadi.
đď¸ Amaliy faoliyat: âAxlat qutisi yasaymizâ
Karton qutidan kichik axlat qutisi yasash va bezash.
Shior: âToza yer â baxtli hayot!â
đ Sertifikat: âTabiatning kichik yordamchisiâ
Mashgâulot yakunida bolalarga sertifikat beriladi.
⨠Xulosa
Axlatni yerga tashlamaslik â kichik odat, lekin ulkan oâzgarish boshlanishi. :contentReference[oaicite:8]{index=8}
- Yer ifloslansa â hayot sifatiga taâsir qiladi
- Har bir axlat oâz joyiga tashlanishi kerak
- Shisha, plastik, qogâozning yerda qolish muddati turlicha
- Bola tabiatning kichik yordamchisi boâlishi mumkin
Rasm va amaliy mashgâulotdan soâng bolalarga savol bering: âYer nima uchun toza boâlishi kerak?â Shu orqali mustaqil xulosa shakllanadi.