Page 31 - Demo

31MEDIASAVODXONLIK bo%u2018yicha metodik qo%u2018llanmaVI. Amaliy mashg%u2018ulot: %u201cYangiliklar tahlili%u201d.Maqsad:O%u2018quvchilar turli yangiliklar orqali axborotni tahlil qilish ko%u2018nikmalarini rivojlantiradilar va haqiqiy va noto%u2018g%u2018ri axborotni ajratishni o%u2018rganadilar.1-qadam: Yangiliklarni taqdim etishO%u2018qituvchi: %u201cBugun biz turli manbalardan olingan yangiliklar bilan ishlaymiz. Har biringizga yangiliklar matnini taqdim etaman. Yangiliklar internetdan, gazetadan yoki ijtimoiy tarmoqlardan olingan. Har biringiz o%u2018z yangiligingiz bilan ishlaysiz.%u201dHar bir o%u2018quvchiga bir necha turli yangiliklar beriladi. Yangiliklar misol tariqasida quyidagicha bo%u2018lishi mumkin:%u201cO%u2018zbekiston sport jamoasi xalqaro musobaqada g%u2018olib bo%u2018ldi.%u201d%u201cYaqin kunlarda internet narxlari oshishi kutilmoqda.%u201d%u201cMashhur aktrisa o%u2018zining yangi filmini namoyish etadi.%u201d2-qadam: Tahlil uchun yo%u2018riqnomani berishO%u2018qituvchi: %u201cYangiliklar bilan tanishgandan so%u2018ng, har biringiz axborotni tahlil qilish uchun quyidagi mezonlarga asoslanasiz:%u201dManbaning ishonchliligi: Yangilik qayerdan olingan?Axborotning mazmuni: Yangilik qanday ma%u2019lumotlarni o%u2018z ichiga oladi?Mantiq: Yangilik mantiqan to%u2018g%u2018rimi yoki noto%u2018g%u2018rimi?O%u2018quvchilarga: %u201cHar biringiz o%u2018z yangiligingizni tahlil qilasiz va bu mezonlar bo%u2018yicha baholaysiz.%u201d3-qadam: Yangilikni o%u2018qish va tahlil qilishO%u2018quvchilar: Har bir o%u2018quvchi o%u2018ziga berilgan yangilikni o%u2018qiydi va keyin tahlil qiladi.O%u2018qituvchi: %u201cBarcha yangiliklarni o%u2018qib chiqqandan so%u2018ng o%u2018zingizning tahlilingizni boshlang. Keling, dastlab manbaning ishonchliligini baholaymiz.%u201d4-qadam: Tahlil natijalarini muhokama qilishO%u2018qituvchi: %u201cEndi har biringiz o%u2018z tahlil natijangizni sinf bilan bo%u2018lishasiz. Yangilikni qanchalik ishonchli deb hisoblaysiz va nega?%u201dO%u2018quvchilar: O%u2018z fikrlarini bildiradilar. Har bir o%u2018quvchi o%u2018z yangiligi haqida gapiradi va baholash mezonlarini qo%u2018llaydi.