Page 39 - Demo

39MEDIASAVODXONLIK bo%u2018yicha metodik qo%u2018llanmaijobiy va salbiy tomonlarini ajratib ko%u2018rsating. Buning uchun har bir o%u2018yin uchun quyidagi savollarga javob bering:%u201dO%u2018yinning ijobiy tomonlari nimalardan iborat?O%u2018yinning salbiy tomonlari nimalardan iborat?O%u2018yin jamiyatga qanday ta%u2019sir ko%u2018rsatadi?Qadam 3: O%u2018quvchilarni guruhlarga bo%u2018lish:O%u2018qituvchi: %u201cEndi sizlarni guruhlarga bo%u2018lishni taklif qilaman. Har bir guruhga bitta o%u2018yinni tanlashni so%u2018rayman. Tanlangan o%u2018yinni o%u2018rganib, uning ijobiy va salbiy tomonlarini muhokama qilishingiz kerak.%u201d4-qadam: Guruhlarni muhokama qilishga tayyorlashO%u2018qituvchi: %u201cGuruhlaringiz ichida muhokama qilishda quyidagi savollarni qo%u2018llang:%u201dO%u2018yin sizga qanday ko%u2018nikmalarni o%u2018rgatdi?O%u2018yin o%u2018ynash jarayonida qiyinchiliklarga duch keldingizmi?O%u2018yin sizning hayotingizga yoki ijtimoiy hayotingizga qanday ta%u2019sir ko%u2018rsatdi?5-qadam: Natijalarni taqdim etish:O%u2018qituvchi: %u201cHar bir guruh o%u2018z natijalarini sinfga taqdim etadi. Taqdimotda o%u2018yinning ijobiy va salbiy tomonlarini ajratib ko%u2018rsatishingiz va jamiyatga ta%u2019sirini bayon qilishingizni so%u2018rayman. O%u2018qituvchilar, tinglovchilar sifatida sizlar ham savollar berish va fikr bildirish imkoniyatiga egasiz.%u201d6-qadam: Muhokama va xulosa:O%u2018qituvchi: %u201cTaqdimotlar tugagach, umumiy muhokama o%u2018tkazamiz. Har bir guruhdan olingan fikrlarni birlashtirib, o%u2018yinlarning jamiyatga ta%u2019siri haqida xulosa chiqaramiz. Bu o%u2018yindan olingan tajribalarimizni qanday yaxshilashimiz mumkinligini o%u2018ylaymiz.%u201dV. Media o%u2018yinlarning axborot tarqatishdagi roli.