Page 131 - Demo

131MEDIASAVODXONLIK bo%u2018yicha metodik qo%u2018llanmaG%u2018oya kontentning asosiy mazmunini belgilaydi. G%u2018oya yaratishda qiziqarli va yangi yondashuvni izlash tavsiya etiladi.Savol: %u201cLoyihangizning asosiy g%u2018oyasi nima? Siz nimani o%u2018rganishni yoki taqdim etishni xohlaysiz?%u201dMisol: %u201cMaktab hayotida ijtimoiy media qanday ta%u2019sir ko%u2018rsatmoqda?%u201d yoki %u201cKiberxavfsizlik haqidagi ta%u2019limiy video yaratish.%u201d3-bosqich: Auditoriya va formatni belgilash (10 daqiqa)Auditoriyani aniqlash:Har bir guruh o%u2018z loyihasi kimga mo%u2018ljallanganligini belgilashi kerak. Auditoriya yosh, kasb, qiziqishlar va ehtiyojlarga asoslanib belgilanadi. Maqsadli auditoriyani aniqlash kontentni qanday shaklda yaratishni osonlashtiradi.Savol: %u201cBu kontent kimga mo%u2018ljallangan? Yoshlar uchunmi yoki katta yoshdagilar uchunmi? Talabalar uchunmi yoki umumiy auditoriya uchunmi?%u201dKontent formatini tanlash:Guruhlar o%u2018z loyihasi uchun qanday formatda media kontent yaratishini belgilaydi. Video, blog post, infografika yoki podkast kabi formatlardan birini tanlash kerak. Tanlangan format auditoriya qiziqishlariga mos bo%u2018lishi kerak.Savol: %u201cKontentingizni qanday formatda yaratmoqchisiz? Video, maqola, yoki infografika orqali taqdim etasizmi?%u201dMisol: %u201cAuditoriya yoshlar bo%u2018lsa, vizual va video kontent qiziqarli bo%u2018lishi mumkin. Agar kontent katta yoshdagilar uchun bo%u2018lsa, infografika va maqolalar yaxshi natija berishi mumkin.%u201d4-bosqich: Kontentni yaratish va tahrirlash (15-20 daqiqa)Kontentni ishlab chiqish:Har bir guruh o%u2018z g%u2018oyasiga mos ravishda media kontentni ishlab chiqadi. Guruh ichida har bir a%u2019zoga o%u2018z vazifasi topshiriladi: kimdir yozadi, kimdir grafikalar yoki video bilan ishlaydi, kimdir tahrirlash jarayoniga mas%u2019ul bo%u2018ladi.Tahrirlash va sifat nazorati: